初中港宝未来想要申请港三大，哪条才是最优的升学路径？
这是港宝家长咨询中我们被问得最频繁的问题之一。
应对这样的案例我们已经非常有经验，本文想通过一个初中港宝成功申请到港三大的经典案例，来分享一条港宝家长拿到香港名校offer的“万金油”升学路径。
*案例将采用第一人称叙述
没有经济和实力让孩子选什么都能托底，只能尽可能通过充分规划为他铺路。
在竞争如此激烈的社会，在孩子只能努力学习的阶段，一所好的大学是我暂时能想到对他最有帮助的出路。
我跟很多传统的公立体系妈妈一样，认为尽自己能力范围内所想到的让孩子未来拥有更多选择的前提，是先上一所好大学。
但我比大部分的家长更能理智地去焦虑，所以我懂得未雨绸缪的重要性。
把希望全寄托在鸡娃能考到985/211有些冒险，我很早就在寻找适合中产家庭，性价比高又能减少竞争压力增加上名校概率的升学路径。
孩子升5年级的时候我了解到了香港身份和DSE升学体系；他6年级的时候，我的优才获批，为下一步的升学规划做好了准备。
经熟人介绍我找到了粤B择校的小思老师，希望详细了解持有港籍的情况下，目标港前三有哪些升学路径。
只要持有港籍身份，无论是通过DSE走jupas联招通道，还是通过国际考试走non-jupas申请，都在本地生的池子里，比非港籍更有优势。
当时港八大有70%-80%的学位留给本地生（现在是60%-70%），我孩子申请当年参加DSE人数大概4万，港八大给到的学位大概12000个，平均不到4人抢一个学位。
而non-jupas通道有3000个学位，有2000多人左右去申请，学位还有盈余。
这么一看，似乎用国际考试去申请港八大比DSE还更有优势。
即使有数据做支持，我还是偏向让孩子走DSE体系。一方面DSE是香港本地主流的升学体系；另一方面，DSE与内地高考知识点重复率高，也可以用中文作答，似乎比转轨国际体系要更容易衔接。
小思老师也非常尊重我的选择，但建议我可以同步考虑Alevel体系。首先Alevel是三大国际课程体系里公立转轨学生最容易过渡的，最低只要3门学科＋雅思就能申请香港的大学，而且根据老师的经验，港校相对会更愿意接受Alevel英式体系申请的学生。
如果您也需要1v1规划专属自己孩子的升学路线，欢迎咨询小思老师噢！
从港校到英式国际学校，花一年认清自己不适合DSE，不亏！
吸收了小思老师的建议，我们孩子在公立学校待到初二期间一直在校外做英语强化培训，为未来转体系打好基础。
初二那年，我们转去了比较有名的港校，打算用一年时间过渡适应到高中能丝滑衔接DSE课程。
我的如意算盘执行起来却没那么如意，在那一年里我渐渐发现了问题。
孩子一直有做英语的强化培训，倒不影响他听课和写作业，但副科的专业词汇仍然需要时间克服。难点然而在繁体字的使用上，他一点都看不懂非常影响学习的效率。
此外，班级人数很多，学生水平参差，内部甚至还出现“派系问题”，例如香港本地学生、“双非”港宝学生、非永居港宝学生，因不同的身份背景而形成不同的群体出现排挤现象。
由于种种因素的干扰，孩子对学习的信心大大下降，我不想再花时间磨合，因此开始考虑当初小思老师的建议，思考转Alevel体系的可能性。
经过小思老师的测评，如果我孩子坚持走DSE路线，上港八大还是非常有希望的，但我的目标始终是港前三。
如果选择Alevel，学科压力就没有那么大。雅思我们一直在准备所以不是问题，其他学科一年有3次机会考，容错率更高，也有更多时间去准备，这样我们更有机会争取名校。
英式体系国际高中是4年制，谨慎起见我让孩子重读一年初三，用最充分的时间去备战港前三。
运气留给最有准备的人，最后孩子拿到港大的offer成功上岸。
作为妈妈，我能做的只是在自己能力范围内为孩子铺路，升学规划是必不可少的一环。
区区港前三，试试又能怎？我们做到了。
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总结初中港宝的最强升学路径：公立初二转轨英式体系→2年IG＋2年Alvel→申请港三大/英国G5。
虽是万金油升学路径但也不能直接套模板，每个学生情况不同，哪个阶段该达到什么目标、怎么去达到目标？私聊小思老师，我们会帮您做专业的规划。